Bücher zum Bewegten Religionsunterricht bestellen
Elisabeth Buck
Erzählen mit Kopf, Herz, Hand und Fuß – Mit 33 Beispielerzählungen
Bewegtes und bewegendes Erzählen lernen Schritt für Schritt – Religionsunterricht und Gemeindepädagogik
72 Seiten
RPA-Verlag Landshut, 1. Aufl., 2023
ISBN 978-3-86141-322-6
Beschreibung:
Wir brauchen Erzählungen, die uns bewegen, uns berühren. Wenn Worte uns bewegen, setzen sie uns in Bewegung und verändern uns.
Dem Anspruch, Zuhörende und Erzählende zu bewegen, weisen zwölf Leitsprüche eine Richtung. Zahlreiche Übungen, Spielaktionen und Erzählbeispiele laden zum Ausprobieren ein. So kommen Hörende äußerlich und innerlich in Bewegung. Die Impulse können aufgenommen und bei nächster Gelegenheit in der Praxis eingesetzt werden: in der Schule, in der Erstkommunion-, Konfirmanden- und Firmarbeit, im Kindergarten, im Seniorenkreis, beim Frauenfrühstück, im Familiengottesdienst oder im Kindergottesdienst …
Dieser Lernkurs richtet sich an Ausbildungs- und Weiterbildungsinstitute und an autodidaktisch Lernende.
Im Anhang finden sich 33 Beispielerzählungen zu verschiedenen Themen.
Inhaltsverzeichnis
Vorwort
A Erzählkurs
Einleitung
1. Bewegung im Inhalt der Erzählung
1.1 Die Bewegung im Inhalt entdecken
1.2 Das Hören vorbereiten durch Bewegungserfahrung inhaltlicher Aspekte
1.3 Inszenierendes Erzählen (für Kinder)
2. Bewegung in der Erzählperspektive
3. Bewegung in der Sprache der Erzählung
3.1 Bewegung verbalisieren
3.2 Dramaturgischer Aufbau der Erzählung
4. Bewegung in Stimme, Mimik, Haltung und Gestik beim Erzählen
5. Die Rahmenbedingungen
B Erzählbeispiele mit, durch und von Bewegung (Biblische Erzählungen, Alltagserzählungen u.a.)
Themen- und Bibelstellenverzeichnis.
Dank
Literatur
Elisabeth Buck
Bewegter Religionsunterricht
160 Seiten
Vergriffen – Nachdrucke erhältlich
Hinweis: Das Cover des Buches hat sich geändert.
ISBN 978-3-525-61107-4
Beschreibung:
In diesem ersten Band zum Bewegten Religionsunterricht legt Elisabeth Buck die Grundlagen dieses religionspädagogischen Konzepts dar: Alles, was Kinder außerhalb der Schule lernen, nehmen sie durch Bewegungs- und Wahrnehmungserlebnisse auf. Im Bewegten Religionsunterricht wird an diesen Weltzugang angeknüpft. Mit Kopf, Herz, Hand und Fuß können sich Kinder mit religiösen Unterrichtsinhalten auseinandersetzen. Beispielhaft sind in diesem Basisband für die Grundschule zu jeder Jahrgangsstufe je zwei Themenzyklen als Unterrichtsentwürfe ausgeführt.
Elisabeth Buck
Kommt und spielt I
Bewegter Religionsunterricht im 1. und 2. Schuljahr
136 Seiten
Vergriffen – Nachdrucke erhältlich
ISBN 978-3525611968
Beschreibung:
„Kommt und spielt I“ ist der Ergänzungsband zu „Bewegter Religionsunterricht“ für das 1. und 2. Schuljahr: Themen, die nicht im Basisband „Bewegter Religionsunterricht“ enthalten sind, aber in den meisten Lehrplänen vorkommen, sind hier aufgenommen und im Sinne eines erfahrungsorientieren Lernens in 35 Unterrichtsentwürfen bearbeitet. Der Band wird eingeleitet durch grundsätzliche Erwägungen zu weiteren ausgewählten Themen.
Elisabeth Buck
Kommt und spielt II
Bewegter Religionsunterricht im 3. und 4. Schuljahr
186 Seiten
Vergriffen – Nachdrucke erhältlich
ISBN 978-3525613894
Beschreibung:
„Kommt und spielt II“ ist der Ergänzungsband zu „Bewegter Religionsunterricht“ für das 3. und 4. Schuljahr: Themen für diese Jahrgangsstufen, die nicht im Basisband „Bewegter Religionsunterricht“ enthalten sind, aber in den meisten Lehrplänen vorkommen, sind hier aufgenommen und im Sinne eines erfahrungsorientieren Lernens in 38 Unterrichtsentwürfen bearbeitet. Der Band wird eingeleitet durch grundsätzliche Erwägungen zu weiteren ausgewählten Themen.
Elisabeth Buck
Glaube in Bewegung
Spielräume in der Gemeindekatechetik
144 Seiten
30 doppelseitige Illustrationen von Tilman Aumüller,
Vergriffen – Nachdrucke erhältlich
ISBN 978-3525614846
Beschreibung:
Glaube in Bewegung ist ein Praxisbuch für eine ökumenisch offene christliche Elementarerziehung in Gemeinde und Familie. Alles, was Kinder bewegt, bewegen sie im Spiel – sie haben keine Scheu, sich auch religiösen Themen so zu nähern. Gerade da, wo Erwachsene schwer Worte finden, wo es um Gott und letzte Dinge geht, suchen Kinder eigene Möglichkeiten der Auseinandersetzung – bewegt, kreativ und spielend.
Das Buch eröffnet Spielräume (illustrativ gestaltet von Tilman Aumüller) für Kindergottesdienste, Erstkommunionunterricht und Frühkonfirmationsunterricht.
Elisabeth Buck
Neuland betreten
Bewegter Religionsunterricht im 7. – 9. Schuljahr
272 Seiten
Deutscher Katecheten-Verein, München, 1. Aufl., 2011
ISBN 13 978-3-88207-406-2
Beschreibung:
Dieser Band für die 7. – 9. Klassen lädt Lehrkräfte in der Sekundarstufe ein, mit ihren Jugendlichen gemeinsam Neuland zu betreten, Expeditionen zu wagen in Lernräume des leiblichen Erlebens, Fragens und Kommunizierens. Im Bewegten Religionsunterricht können sich – unmittelbar und einmalig – neue Facetten des religionsunterrichtlichen Lernstoffes öffnen, immer wieder überraschend auch für routiniert Lehrende.
Elisabeth Buck
Bewegter Religionsunterricht
Innovative, ganzheitliche Konzepte für das 5. bis 7. Schuljahr
288 Seiten
Deutscher Katecheten-Verein, München, 2017
ISBN 978-3-88207-445-1
Beschreibung:
Der Band lädt Lehrkräfte der Sekundarstufe ein, gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern Unterrichtsthemen zu erschließen durch körperliches Erleben, durch Fragen und durch Kommunizieren. Die Unterrichtsideen sind für alle Schulformen geeignet: In der Mittelschule vermag das Lernen mit dem Körper Sprachhürden zu überwinden, auf dem Gymnasium wird durch das Bewegungsspiel eine Metapher neu entdeckt oder die Dramaturgie eines biblischen Textes gemeinsam inszeniert.
Kopiervorlagen zu den einzelnen Themenzyklen stehen im Onlinebereich des Fachverlages zum Download zur Verfügung.
Elisabeth Buck
Und wer hat Gott gemacht?
Wenn mein Kind mich nach dem Glauben fragt
94 Seiten mit 21 Abb., kartoniert
Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, 1. Aufl., 2008
ISBN 978-3-525-63320-5
Beschreibung:
„Du fragst mir noch ein Loch in den Bauch!“ So sagen wir manchmal, wenn Kinder Fragen stellen, auf die wir nicht vorbereitet sind: „Wo wohnt Gott?“, „Wie ist es, wenn man stirbt?“, „Warum muss es Erdbeben geben?“ Mitten im Alltag kommen diese Fragen. Gerade darin steckt eine wunderbare Chance. Unsere Kinder ermöglichen uns, diese Fragen neu zu bedenken und mit Kinderaugen zu betrachten. Das Büchlein soll Mut machen, im lebendigen Familienalltag miteinander nachzudenken und unsere Achtsamkeit im religiösen Nachdenken ganz praktisch handelnd mit den Kindern zu gestalten.
