Zwischen den Stühlen
(Aus „Neuland betreten“ – Für Jahrgangsstufen ab 4. Klasse – für verschiedene Themenzusammenhänge)
Material:
Nur Stühle.
Symbolspiel und Gespräch
- Es wird ein geschlossener Stuhlkreis gebildet. Zwischen den Stühlen darf höchstens (!) eine Handbreit Abstand sein.
- Jede Person setzt sich auf ihren Stuhl und lehnt sich bequem an. Gemeinsam wird nachgespürt: Wie fest nehme ich die Rückenlehne wahr? Wie sicher sitze ich? Wie gut kann ich beim bequemen Sitzen abschalten?
- Nun stehen alle gleichzeitig auf und gehen ca. 15cm nach links. Alle setzen sich gleichzeitig sehr vorsichtig auf den Zwischenraum der zwei Stühle, vor dem jede Person nun steht. Auch hier wieder wird bewusst wahrgenommen und einander mitgeteilt: Was spüre ich? Wie spüre ich die Situation am Rücken? Wie ist die Temperatur unter mir? Kann ich in dieser Haltung abschalten? Was würde passieren, wenn die Stühle links und rechts auseinanderrutschen? Wie könnte ich mich dann retten?
- Nun werden die Empfindungen von auf-dem-Stuhl und zwischen-den-Stühlen verglichen.
- Weiter entwickelt sich das Gespräch: Was erzählt uns das symbolisch über das Leben? Wo sitze ich sprichwörtlich zwischen den Stühlen? Welche Schwierigkeiten, aber auch welche besonderen Chancen enthält der Platz zwischen den Stühlen?
- Wo sehen wir Jesus von Nazareth? Symbolisch zwischen den Stühlen oder sicher auf einem Stuhl? Gibt es vielleicht für beide Zuordnungen Gründe?